2005年3月5日 星期六 阴
一觉睡过中午12点,小童嚷着要吃饭,这才起来随便弄了点吃的。孩子出去没多久,办公室来电话了,让我提供一份汇报资料。处理完工作,不可抗拒地走进广场,走进那片明媚的春光。草地上或躺或坐,到处是成双成对的恋人和其乐融融的小家子,可怜的湖南人,离开阳光灿烂的日子太久了。
带着一点童心,骑车穿广场而过,很多孩子在广场各处骑着电动车,好奇地看着我,似乎在等我一个眼神,只要我略有回应,他们就会追上来和我嬉闹。大一点的孩子喜欢玩射击游戏,广场上办展览似的树了很多布屏,上面一排排挂满了气球,供孩子们一个一个把他们消灭。有的孩子玩得兴起,嫌瞄准太费事,直接把枪口逼近气球,啪啪,一枪一只,打个过瘾。更大一点的孩子则和大人们骑上多人自行车,在广场周围的马路上游逛去了。这样的场面,即使是春节也没有过,看着都让人心情舒畅。
几个月没去看房子了,今天顺便有闲,便径直来到楼下。上楼上遇到一位已搬家的邻居,打听了一下单元的住户,搬家的还是少数。问我住几楼,我说,顶楼。问我什么时候装修搬过来,我说,没钱,少说也是个五年计划吧。与广场的喧嚣不同,屋里静悄悄的,鞋子踩在客厅的砂尘上沙沙作响,一步一个脚印。信步走上二层,除了积了一地灰尘之外,一切都没有变化。自然就想起一年前抽签分房的一幕来:单位五百多位集资户集中在大楼内抽签,轮到我们单位轮到我上时,还有三百人左右,四套没人问当津的复式楼已抽走了三套,只剩一套在票箱里了。复式楼太贵,光是装修起码十几万,一般拿工资的肯定承受不了,有钱的早就主动申请了,不想要的弃若蔽履。还好,只剩一套了,三百分之一,中奖的机会比较小。单位的住宅群分为东、南两个院落,东院这片开发早,生活设施比较配套,大家都希望抽到东院,我自然也不能免俗。心中默念着“东院、东院”抽出了一张。展开一看,果然东院!再看楼层,六楼。好,幸好不是最高的七楼。告诉身边的妻子时,她却惊叫一声。我问她怎么了。她说:“六楼七楼同属一套,你抽的不就是复式楼吗?!”
唱票的同志接过我的票大声宣布:“童,东院十三栋一单元六楼一号。我很高兴地告诉大家,最后一套复式楼被抽中了!”全场一片欢呼。突如其来的大动静弄得我晕晕乎乎的,我笑着对妻子说:“你看,大家都祝福我们手气好,抽中了最后一套复式楼呢,这才叫富贵再三逼人。”妻子说:“就你会自寻开心,谁在为你祝福啊?人家都在为自己庆幸,再也不用担心抽到不想要的复式楼了。”妻子虽然这样说,但从表情上却看不出是喜是忧。我逗她道:“你这个同志,误会别人的好心,心理阴暗了一点吧?呵呵。”但在内心我隐隐有个预感:也许我们无缘住进这个大院了。
关于做好第一批先进性教育活动
学习动员阶段督查测评工作的意见
***市、***市第一批先进性教育活动学习动员阶段工作即将结束。对这一阶段工作进行督查测评,有利于进一步巩固学习培训成果,有利于及时发现和认真解决问题,有利于后两个阶段工作的扎实开展。为了做好学习动员阶段督查测评工作,坚持把见实效作为督查测评的重点,现提出第一阶段督查测评工作安排意见。
一、督查测评时间
3月9日至15日
二、督查测评内容
1、思想发动是否深入,是否覆盖到全体党员,广大党员对开展先进性教育活动的重要性和必要性的认识是否提高,参加先进性教育活动的积极性是否增强,应该参加先进性教育活动的党员是否参加了学习培训。
2、学习培训的内容和时间要求是否落实,集中学习时间是否达到40个小时,党员是否联系实际学习了规定的学习篇目,对“三个代表”重要思想的时代背景、实践基础、科学内涵、精神实质和历史地位的认识是否深化,实践“三个代表”重要思想的自觉性是否提高,党性观念是否增强,理想信念是否进一步坚定。
3、是否组织党员广泛深入地开展了新时期保持共产党员先进性具体要求的大讨论,是否提出了符合本行业、本单位实际的保持共产党员先进性的具体要求,广大党员对这些要求是否形成共识,党员意识是否增强,先锋模范作用是否充分发挥。
4、是否坚持边学边改,机关作风和党员作风是否进一步转变,为基层和群众服务的自觉性是否增强,具备整改条件的问题是否已经整改或着手整改,工作质量和效率是否得到提高。
5、密切与群众的联系、关心群众生活、为群众排忧解难,是否比往年有了明显进步,群众是否满意。
6、党委(党组)主要负责同志是否认真履行第一责任人的职责,领导班子其他成员是否都落实了领导责任,党员领导干部是否以普通党员身份参加先进性教育活动,发挥表率作用,带头参加学习培训,带头讲党课或作形势报告,带头边学边改,带头转变作风。
7、省委部署的“三个一”主题实践活动是否落实,党员干部春节假期是否学习了《保持共产党员先进性教育读本》、联系了一个困难户、写出了一份真实具体的情况反映,春节期间党员干部是否做到了廉洁自律。同时,还要检查先进性教育活动与其他各项工作结合的情况,是否做到了“两不误”,实现“两促进”。
三、督查测评方法步骤
1、单位自查。各级督导组要督促各单位对照第一批先进性教育活动实施方案和“回头看”的七条要求,认真搞好自我检查评估,写出自查报告,并将自查报告送督导组审查后,报上一级先进性教育活动办公室。
2、督导组复查。各级督导组要对督导的单位开展一次全面的检查评估,对照学习动员阶段的要求,采取听汇报、查档案、召开座谈会、暗访调查、在适当范围内发放表格征求群众意见、组织部分群众进行评估等多种形式,广泛听取意见,全面掌握情况,认真总结分析,写出评估意见报上一级先进性教育活动领导小组及其办公室。省委督导组要对县(市区)和部分市直单位进行督查,市委驻市直单位督导组要对各督导单位逐一进行评估,驻县市区督导组要参与或组织对县市区70%以上的单位评估。
3、述学评学。在单位自查、督导组复查的基础上,各县市区、各级各部门都要建立述学评学制度,市、县直各单位要以支部或党委为单位召开学习动员阶段群众满意度测评会。一是要组织好测评会。测评会由各单位党委(党组)负责,先进性教育活动办公室组织实施。市、县直单位的测评会参加对象为:上级党委联系本单位的领导、上级党委派驻本单位的督导组成员;本单位全体干部职工(以各单位的工资册名单为准);本单位下属单位的党组织主要负责人;本单位直接服务对象,总人数一般不得少于50人。二是要把握好测评会的程序。首先由各单位党组织主要负责人在测评会上述学,述学内容包括组织党员学习的情况、开展专题大讨论的情况、联系实际边学边改的情况、开展“三个一”主题实践活动的情况。述学后,组织与会部分代表进行评学。最后,进行群众满意度测评,由与会群众填写《先进性教育活动学习动员阶段满意度测评表》。测评表由督导组成员负责发放收回,并做好统计分析工作。三是要重视结果运用。测评结果由督导组负责向测评单位党组织反馈,并通过适当方式向派驻单位群众通报,让群众知情,接受群众监督。总体达到要求、个别方面存在不足的,要本着缺什么补什么的原则,及时“补课”。群众满意度测评中多数群众不满意的,应适当延长其学习培训阶段的时间,确保取得实效。
省委督导组将对两市先进性教育活动开展情况进行抽查测评,拟抽查市委系统2个单位、政府系统2个单位和人大机关、政协机关;抽查一个县市区的政府系统1个单位、公检法系统1个单位。
四、督查测评要求
1、要认真学习。督导组成员要认真反复学习中央和省委关于保持共产党员先进性教育活动的有关文件和领导讲话精神,理解和掌握先进性教育活动应把握的政策和要求。
2、要讲究方法。为了客观真实地了解情况,既要按规定的方法督查,又要取得有关单位的理解和支持。发现问题,要注意反映的方法和范围;反馈情况,要集体研究,注意政策;推介典型,要有利于调动各方面的积极性和创造性。
3、要求真务实。要认认真真搞督查,扎扎实实搞调研。作风要深入,工作要细致,一定要准确地掌握第一手材料;要客观、公正、全面地反映问题,评价工作;要勤于思考,联系实际提出解决问题的办法。
4、要善于总结。督导组要认真总结分析,写出测评意见报上一级先进性教育领导小组及其办公室。
2005年3月5日
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