周记

兔宝宝啊

哎呀，都是狠人~

涛声依旧

2004年9月24日  第4周星期五  晴

关于补差

怎样快速转化差生?把’差’改为’优’.这是世界上最先进最高效的方法.把学生当天才教,你会教出天才,把学生当庸才教,你会教出庸才.每天我有两节数学课,这两节课连在一起,中间课间休息十分钟,我利用这十分钟至少可以找一名学生进行辅导.我很少跟他们讲道理,只是具体辅导他们学习的方法.慢慢的,他们不需要你扶了,他们自己走,虽然走的慢一些,但相对于他们自己已经在进步了.

小雨

糟糕了。。。。

涛涛涛涛涛个没完没了老师今天肯定8让兔宝宝和偶去跳橡皮筋了  估计要给偶们补课 教偶们“沙锅是怎么打破的”

兔宝宝啊

哈哈，还有“不同锅的不同打法”，，，，

小雨

唉 做老师难。。。。。

做个好老师更难。。。。。

做个好老师D学生就难上加难。。。。。。。


兔宝宝 偶们容易嘛偶们。。。。。555555555555555

兔宝宝啊

雨雨别哭了，哭得偶鼻子也酸酸的了，老师还不来哄我们吖

涛声依旧

问题:0.999999.....=1对吗?

问题:鸡兔同笼18只,共有60只足,问笼中几只鸡?几只兔?

小雨

问题1：8对

问题2：请先问老师 有没残废D鸡或兔子在里面 如果有 这道题就很难做了

兔宝宝啊

偶对数学一窍不通哈~

小雨

设有X只健康、两只脚Y子都健全的鸡，有Y只健康、四只脚Y子都健全的兔子，可列方程组如下：
①X+Y=18
②2X+4Y=60
由①可得，X=18-Y，代入②中，可得：
2*（18-Y）+4Y=60 ---> 36-2Y+4Y=60 ---> 36+2Y=60 ---> 2Y=24 --->Y=12
将此结果代入①式中，可得：X+12=18 ---> X=6

因此，假如鸡有两只脚，且都健康，兔子有四只脚且都健康时，笼子里有6只鸡、12只兔子

小雨

为了证明偶比兔宝宝厉害些 也为了证明偶除了打沙锅还懂算数 特花了半个小时上网查资料做了这道题

兔宝宝啊

哇！雨雨，偶好崇拜你哦

小雨

嘿嘿 小CASE啦

这学期D数学 偶拿定100分了。。。。。。

小雨

8过 偶动物学可能要被当掉了 刚偶为了想鸡和兔子到底各有多少只脚就给想了半天。。。。。

偶老以为鸡四个脚丫子 兔子2个脚丫子 因为老能吃着鸡爪子和鸡腿 就没乍吃兔爪子兔腿D 。。。所以就觉得鸡脚丫子该多些。。。。。。

涛声依旧

答案:设x=0.999999...,则10x=9.999999...--->10x=9+x--->x=1.所以1=0.999999...

小雨本次测验50分.
兔宝0分.

[此贴子已经被作者于2004-9-24 12:14:36编辑过]